大手牵小手，学长带你走——记中小学贯通动手实验课程

作者：上海市民办桃李园实验学校更新时间：2019-05-10 17:58点击量:0

2019年4月26日和5月10日周五下午，中小学的三年级和七年级的孩子们乐翻天，他们经历了什么？让我们一起走近看一看这别开生面的校园特色体验课程吧......

这是一堂与众不同的实验拓展课，小老师们是来自于七年级的学生，他们通过重重考验，合格过关，拥有的“小老师”的教学资质。能给学弟学妹做好榜样，在实验室里给弟弟妹妹们教授理化生知识，是他们人生中的第一回呢，学长们有点小紧张，有点小兴奋，又有点小期盼，新的尝试带给大家的又是什么体验呢，迫不及待地想与大家分享。

实验室一——化学实验室

实验室二——物理实验室

实验室三——生物实验室

师者说

手拉手活动中我们我们特意选择了《蔬菜还可以这样玩》这个课题，目的是让每个小朋友感受和他们生活密切相关的米苋，紫甘蓝等蔬菜的汁液在不同酸碱性环境中发生的神奇颜色变化，并且制作了试纸可以测试家中常备液体的酸碱性，激发了他们从生活中进行科学探究的兴趣，提高了孩子们的动手能力，产生了对初中学习生活的热切向往。

 ——  朱增艳老师

学长说

学校在拓展课上举行了大手牵小手的课程学习活动。这是一次别开生面的拓展学习活动，作为七年级的学姐，我们有幸带着三年级的学弟学妹们开展食物酸碱度测试实验。当我们把PH试纸放入泡有紫甘蓝的热水中时，看着手中的试纸逐渐变色，低年级的学弟学妹们脸上瞬间露出了惊奇的表情，他们惊叹道：真神奇！是呀，我们的化学世界就是那么奇妙！通过这次活动，使我更喜欢学校的拓展课，它不仅给我们带来了有趣的知识，同时也让我们感受到传授知识的乐趣。

——七年级  陆遥

    天公作美，我们在科学实验室与小学部的同学们进行了“小手拉大手”的互动活动。当一群可爱的孩子们映入我眼帘时，我才惊喜得知我们将做一回小老师。在朱增艳老师的尽心指导下，我们带领低年级同学以二对二的形式来教他们用紫甘蓝做PH试纸。在与他们的一系列交流与互动中，我看到了他们的天真与好学。在这次活动中，我尝试到了作为一个小老师的责任与快乐，令我分难忘！

——七年级  何静雯

学弟学妹说

    今天我们去中学部做实验，一进实验室的门，一股清香的蔬果味扑面而来，哥哥姐姐告诉我们今天要测这些蔬果的ph值，真有意思！好不容易上课了，老师给我们讲的知识让我们大开眼界。通过今天的活动，我了解了：人体的ph值是7.35~7.75，而我们一直在喝的乐ph值只有3，最适合我们饮用的是牛奶，这样的实验真有意思，我要争取做个“实验小达人”。

                                                  —— 三年级 张瀚予

    通过这次实验，我学到了很多意外的知识。哥哥姐姐和老师们让我们知道了怎样测量ph值，大于7的ph值是碱性，小于7的ph值是酸性，我们平时喝的可乐竟然只有3，真是大开眼界。

 ——三年级  刘佳琳

    今天我们来到中学部做实验——用蔬菜进行变色，让我大开眼界，世上原来有这么奇妙的事，我要做更多的实验，去探索更多的知识。

——三年级  姚子钦

   这次去上实验课，我发现我开始喜欢做实验了，虽然实验步骤复杂，但是过程充满了乐趣。如果我可以做各种各样的实验，那我就高兴死了。

——三年级  李欣芮

    科学是一门有趣的学科，不过在过程中也不是一帆风顺的。老师让我们把红米苋碾成汁，还要加入酒精，闻一闻，那味道真是难闻，弥漫在教室里，弄得我头昏脑胀，不过当过了一会儿，我们加入其它试剂时，奇迹发生了！我当然早忘了它的难闻了。真希望这样的课多上几次。

——三年级  王宸奕

    物理是我们到中学要学的一门课，今天我们用了非牛顿液体做了解压球，这种液体硬打打不进，软碰陷进去。我学到了很多知识，希望以后还有这样的科学课。

——三年级 严陈轩

     大手牵小手，学长带你走，作为桃李园中小学校本拓展体验课程，这是一次非常有意义的尝试，新的开始，新的收获，新的希望，愿思维的碰撞，友谊的火花不断涌现，愿我校中小贯通校本课程从此迈上新征途。